LA MENSTRUACION

menstruacion:empieza el primer dia del ciclo menstrual y dura entre 2 y 7 dias.se desprende el endometrio junto con una pequeña cantidad de sangre.
preovulacion:suele durar desde el 8º hasta 13º día del ciclo.el ovario produce estrogenos,el ovulo madura y el endometrio se engrasa.
La menstruación es un proceso cíclico fisiológico de las mujeres sexualmente maduras que ocurre con una cadencia media aproximada de veintiocho días, aunque el 90% de las mujeres tiene ciclos entre 23 y 35 días. Lo mismo ocurre en las hembras de todos los grandes primates. Durante la menstruación se produce un sangrado vaginal fruto de la descamación de la capa funcional del endometrio, como consecuencia de la brusca deprivación hormonal al final del ciclo femenino, cosa que se presenta si no se ha producido la implantación de un blastocito. Una de las cosas que ha llamado más la atención sobre la menstruación ha sido su periodicidad, recibiendo popularmente el nombre de «regla» por su rítmica aparición.
FIN

DE: narjisse kanar
manal el feddaly

las ventajas de la reproduccion sexual

有性生殖

有性生殖是生殖的 一种类型，它导致了后代加强基因多样化。它可以用两个进程刻画。第一个是减数分裂，涉及将染色体个数减半。第二个是受精， 它使得两个配偶子融合，并恢复原来的染色体个数。在减数分裂时，每对染色体通常交叉以达到基因重组。

性的演变是现代演化生物学的重大谜团。最早的有性繁殖的生物的化石证 据是来自狭带纪的真核细胞，距今约12到10亿年。有性生殖是绝大多数可见生命体的繁殖形式，包括几乎所有的动物和植物。细菌接合（bacterial conjugation），也就是两个细菌之 间的DNA转移，有时被错误地视为有性生殖，因为机理其实很相似。

当代进化论观点提出了为何虽然单性生殖在有些方面是更强的生殖形式，但有性生殖依然持续存在的一些理由。有性生殖可能是因为在进化树本身上的压力而保持下来 - 因为通过有性重组比单性繁殖更能产生适应变化的环境的分支，並有效處理突變^[1]與 寄生蟲^[2]而 将物种散布出去。或者，有性生殖可能像'棘轮'那样控制了进化发展的速度，因为一个进化枝会和另一个竞争有限的资源。

traduccion en español:

Por el contrario tienen la ventaja biológica de promover la variación genética entre los miembros de una especie, ya que la descendencia es el producto de los genes aportados por ambos progenitores, en vez de ser una copia genética. Cuanto mayor es la variabilidad genética de una población, mayor es su tasa de evolución; una población con cantidades considerables de variabilidad genética puede protegerse frente a futuros cambios ambientales, ya que si éste cambia puede existir una forma minoritaria que salga favorecida con ello; cada generación expone nuevas combinaciones alélicas a la selección natural.

de: shanshan xu y isa diaz 2ºc

¿como se reproducen las células?

El ADN se puede hacer una copia exacta de sí mismo, la que se denomina REPLICACIÓN. En la reproducción, por ejemplo, se transmite una "copia" de cada uno de los progenitores a su hijo.
El ADN contiene también el diseño o pauta para la reproducción de otra substancia igualmente importante que se llama ARN o ácido RIBONUCLEICO.
El ARN funciona como mensajero de información codificada desde el plasma, donde controla la formación de PROTEINAS.
La RÉPLICA DEL ADN se efectúa , mediante un proceso semejante, pero esta vez el filamento tiene que desenredarse por completo del CROMATIDE anudado, antes de poderse partir en dos como preparación para la división celular.
Como antes, la separación comienza en un extremo del filamento, pero ya no vuelve a cerrarse. Ahora, se suman bases con sus propias moléculas de azúcar y fosfato, a cada mitad del filamento en proceso de división, lo que produce dos nuevos
filamentos después de separarse. El proceso completo se lleva a cabo con rapidez increíble, ya que el punto de separación pasa a lo largo de la espiral del filamento a unas 10.000 revoluciones por minuto. Cuando se divide una sola célula, nada menos que 6.000 millones de travesaños han de separarse y reconstruirse para producir el nuevo filamento. EL MÍNIMO ERROR EN TAN SOLO UN TRAVESAÑO DE ADN PODRÍA PRODUCIR UN MUTACIÓN
Esto es, un filamento que difiere del filamento ORIGINAL en un pequeño detalle, y que más tarde podría producir un patrón de ADN distinto.

luisy favio

la desventajas de la reproduccion sexual

La reproducción sexual sólo presenta dos desventajas respecto a la reproducción asexual. Una es que si el ambiente permanece invariable, lo mejor es generar individuos idénticos a los progenitores, ya que éstos ya están perfectamente adaptados. La otra es que si la reproducción se realiza a partir de dos individuos de distinto sexo, esto comporta dificultades de que se logren encontrar, del emparejamiento, de la fecundación y del desarrollo embrionario.




de:shanshan xu 2ºC

Reproducción sexual.

La reproducción sexual o gámica constituye el procedimiento reproductivo más habitual de los
seres pluricelulares.(Las gónadas son los organos sexuales que producen los gametos)
En la reproducción de los seres humanos y de la mayoría de los animales intervienen los dos sexos, por lo que recibe el nombre de reproducción sexual.
Para que se forme un nuevo ser, deben unirse dos células llamadas gametos:
- El óvulo es el gameto femenino.
- El espermatozoide es el gameto masculino.
La unión del óvulo y el espermatozoide da origen a una nueva célula llamada cigota, que continúa dividiéndose y transformándose dando origen al embrión.

Las dos modalidades básicas de reproducción se agrupan en dos tipos, que reciben los nombres de asexual o vegetativa y de sexual o generativa.

Hermafroditas

El hermafroditismo está ampliamente representado entre las plantas con flores(angiosperma).
En los animales el hermafroditismo verdadero como medio de reproducción se da en invertebrados como la estrella de mar, caracoles, y lombrices de tierra; y, en varios peces.
No existe documentada la existencia de ningún mamífero hermafrodita.

Un dimorfismo sexual muy acusado puede confundirse con hermafroditismo, aunque no lo sea. Este es el caso de unos caracoles parásitos de equinodermos, entre los cuales el macho parásito (muy pequeño) se puede hallar en el interior de la hembra.
Se denomina seudohermafrodita a aquellos animales que poseen internamente los órganos reproductivos de un sexo pero su apariencia externa es la del otro sexo.
También existen hermafroditas secuenciales , aquellos que cambian de sexo en el transcurso de su vida, como en el caso de los peces róbalos y cabrilla.

Caracol

Cabrilla


Diana & Bianca

Fecundacion

La fecundación o fertilización , también llamada singamia, es el proceso por el cual dos gametos se fusionan para crear un nuevo individuo con un genoma derivado de ambos progenitores. Los dos fines principales de la fecundación son la combinación de genes derivados de ambos progenitores y la generación de un nuevo individuo.


Espermatozoides intentando fecundar un ovulo.

Proceso

Los detalles de la fecundación son tan diversos como las especies; sin embargo, existen cuatro eventos que son constantes en todas ellas:

1. El primer contacto y reconocimiento entre el óvulo y el espermatozoide, que en la mayor parte de los casos es de gran importancia para asegurar que los gametos sean de la misma especie.
2. La regulación de la interacción entre el espermatozoide y el gameto femenino. Solamente un gameto masculino debe fecundar un gameto femenino. Esto puede lograrse permitiendo que sólo un espermatozoide entre en el óvulo, lo que impedirá el ingreso de otros.
3. La fusión del material genético proveniente de ambos gametos
4. La formación del cigoto y el inicio de su desarrollo.

Hernan Cuellar Nuñez 2ºC

Reproduccion Asistida

INSEMINACION

Inseminación artificial es todo aquel método de reproduccion artificial que consiste en el depósito de espermatozoides de manera no natural en la mujer o hembra mediante instrumental especializado y utilizando técnicas que reemplazan a la copulación, ya sea en óvulos (intrafolicular), en el útero, en el cérvix o en las trompas de Falopio. Con el fin de conseguir un
embarazo.
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Fertilizacion Invitro

es una técnica por la cual la fecundación de los ovocitos por los espermatozoides se realiza fuera del cuerpo de la madre. La FIV es el principal tratamiento para la esterilidad cuando otros métodos de reproducción asistida no han tenido éxito. El proceso implica el control hormonal del proceso ovulatorio, extrayendo uno o varios ovocitos de los ovarios maternos, para permitir que sean fecundados por espermatozoides en un medio líquido. El ovocito fecundado (el preembrión) pueden entonces ser transferidos al útero de la mujer, para iniciar un embarazo, siempre antes de los 14 días desde que el ovocito es fecundado, tiempo durante el cual el cigoto recibe el nombre de preembrión, después de esas 2 semanas recibe el nombre de embrión hasta los 57 días desde la fecundación del óvulo. A partir de esos 57 ya empieza a tener forma humana y recibe el nombre de feto

De: Rocha Mina Alejandro Y Cristian ........xD

Dibujo de La luna

Hecho por Andrea Carolina 2cº

Escoge un texto

Las galaxias
La formación de la Tierra
El sistema solar
Climas de la Tierra
El medio ambiente
El problema de la capa de ozono
El cambio climático
Los cometas
¿Qué es la contaminación?

Un robot hacia Marte

Texto

La historia de un agujero negro

Texto

Menos hielo en el Ártico

Texto

Fases de la luna

Dado que la Luna gira alrededor de la Tierra, la luz del Sol le llega desde posiciones diferentes, que se repiten en cada vuelta. Cuando ilumina toda la cara que vemos se llama luna llena. Cuando no la vemos es la luna nueva. Entre estas dos fases sólo se ve un trozo de la luna, un cuarto, creciente o menguante.

Las primeras civilizaciones ya medían el tiempo contando las fases de la Luna. Una semana es lo que dura cada fase, y un mes, aproximadamente, todo el ciclo.

Luisa Gil Gallego y Andrea Caroline De la hoz

LOS ICEBERGS

si observamos en un mapa el limite SUR de los hielos flotantes en el atlantico norte podremos comprivar que prisenta una identacion . hacia el SUR justo a america del norte y otra hacia en norte junto a las costas europeas ..( por efectos de la corriente del golfo)

narjisse kanar y manal

Contaminacion del Ambiente

Proteger la naturaleza.

El cambio climático es mayor amenaza medioambiental a la que se enfrenta la humanidad.

La contaminación : Las nubes de nieblas tóxica asfixiante,las playas cubiertas por el petróleo y los ríos enrojecidos con sustancias químicas son tres elementos evidentes de contaminacion.

Sin embargo,no todos los tipos de contaminacion pueden verse a simple vista.Por ejemplo: las columnas invisibles de gases pueden viajar a la deriva por el aire ente nuestro pueblos y ciudades,

y pueden causar asma y problemas respiratorios .Sin mencionar el peligro de muerte que representa para nuestros árboles.

Otros problemas consisten en determinar el tamaño del área afectada.Los vientos pueden arrastrar agentes contaminantes miles de km. de un lado a otro del océano.Los agentes químicos

que influyen por los grandes ríos pueden contaminar muchos países hasta su des embocadura en el mar.

Por ultimo,también tenemos el problema de determinar quiénes son los culpables.

La basura: las personas hoy en día generan grandes cantidades de basura,al punto tal que se ha convertido en un problema ambiental muy serio en la mayor parte de las ciudades del mundo.Por un lado el volumen de residuos parece crecer día a día y por otro lado las alternativas para disponerlos son muy cuestionadas por sus impactos sobre el ambiente.

¡Ya nadie sabe donde meter la basura!

Capa de ozono: queremos cuidar el ambiente y por eso tenemos que aprender cómo evitar que este problema continue.
Entre todos debemos de cuidar nuestra capa de ozono, sin la capa de ozono no sería posible ningún tipo de vida en la tierra.
Consecuencias del calentamiento global :
Clima: el calentamiento global ha ocacionado un aumento en la temperatura promedio en la superficie de la Tierra. A causa de la fusión de proporciones del hielo polar, el nivel del mar sufrió un alza de 4-8 pulgadas durante el pasado siglo, y se estima que habrá de continuar aumentando.La magnitud y la frecuencia de las lluvias también han aumentado debido a un incremento de la evaporacion de los cuerpos de aguas superficiales ocasionado por el aumento de temperatura.Los cientificos estiman que la temperatura promedio de la superficie terrestre puede llegar a aumentar hasta 4.5ºF en el trancursos de lo próximos 50 años(2001-2050), hasta 10ºF durante este siglo.

Diana Ibáñez y Jazmina González

LOS ICEBERGS

,disminuiría su densidad y ascendería.. También puede ascender por el efecto de la rotación de la tierra, en la costas occidentales de los continentes y en este caso también se elevaría pero seria de aguas frías. (esta es la razón de la existencia de corrientes frías en la zona intertropical) cuando los icebergs son arrastrados por algunas corrientes pueden llegar a la latitudes medias y constituir un peligro para la navegación.

LOS PELIGRO DE LOS ICEBERGS

el ejemplo mas conocido de este tipo de peligros se que el hundimientoo del titanic el 15 de abril de 1912, que se produjo cuando ya se encontraba cerca de las costas de nueva inglaterra , debido a que la corrientes del labrador suele arrastrar ls icebergs hasta las latitudes de los bancos de terranova y aun mas bajas, hasta el punto de encuentro con la corriente del golfo ..

narjisse kanar y manal

EL MAYOR TSUNAMI EN HAWAII :D

¿Cómo podemos advertir la llegada de un tsunami?
Múchas ciudades alrededor del Pacífico,sobre todo
en Japón y en Hawaii,disponen de sistemas de alarma
y tienen planes de evacuación en caso de un tsunami
peligroso.Diversos institutos sismológicos alrededor
del mundo se dedican a la previsión de tsunamis,y
la evolución de estos monitorizada por sátelites.
El primer sistema,bastante rudimentario,para alertar
de la llegada de un tsunami fue puesto en Hawaii en la
década de 1920.Posteriormente se desarollarón sistemas
más avanzadas debido a los tsunamis del 1 de Abril de
1946 y el 23 de Mayo de 1960,que causaron una gran destruccion
en Hilo , Hawaii.Los estados Unidos crearón el centro de prevención
de tsunamis en el Pácifico

Fdo:Leslie&Jadiya! :)

CAIDA DE METEORITOS

La mayoría de los meteoritos se desintegran al incorporarse en la atmósfera de la Tierra; sin embargo,se piensa que 100 meteoritos de diverso tamaño(desde pequeños guijarros hasta grandes rocas del tamaño de una pelota de baloncesto)entran en la superficie terrestre cada año.

Normalmente,son 5 o 6 los meteoritos que se suele recoger a lo largo de 1 año por los científicos.
Rara vez son pocos los meteoritos que consiguen hacer un cráter en la corteza terrestre,por contra,es muy fácil que consigan hacer un pequeño hoyo.También se ha dado la situación de que
un meteorito ha destrozado mobiliario e incluso a herido y matado(esto último en muy raras veces)a personas.

Un meteorito es casi impensable que pueda destruir la Tierra(cosa que es imposible),lo más grave que puede hacer un meteorito es lo escrito en el párrafo de arriba.

Realizado por:Fran y Munir

Los meteoritos en la historia

Una de las principales teorías sobre la causa de la extinción masiva del Cretácico-terciario, que incluyó a los dinosaurios, es un gran impacto de meteorito. Ha habido una discusión científica sobre si otras extinciones importantes, incluyendo las del final de los períodos pérmicos y triásicos pudieron también haber sido el resultado de grandes impactos de meteorito, sin embargo la evidencia es mucho menor que en la extinción del final del Cretácico. 

Un caso famoso es el supuesto meteorito de Chinguetti, un hallazgo que se presume proviene de una montaña de hierro en África. 

Realizado por:MüNiiR y Fran :D...

Los minerales

El mineral es aquella sòlida,natural,homogènea,de origen inorgànico,de composociòn quìmica definida.
Los minerales tienen gran importancia por sus mùltiples aplicaciones en los diversos campos de la actividad humana;Asì,de distintos tipos de cuarzo y silicatos,se produce el vidrio.Cierto materiales,como el yeso,son utilizados profusamente en la construcciòn.Los minerales que entran en la categorìa de piedras preciosas o semipreciosas,como los diamantes,topacios,rubìes,se destinan a la confecciòn de joyas.
Rubì:El rubì es un minera de la clase oy,segùn la clasificaciòn de strunz,es una gema de color rojizo.Su nombre viene de ruber,que significa "ROJO" en latìn.
A pesar de esta baja rentibilidad y crisis generalizada en el sector,la minerìa en andalucìa aùn tiene cierta importancia.Si se compara el valor de las extracciòn con el resto de españa,se puede constatar que,en cuanto a las extracciones metàlicas,Andalucìa aporta el 59% del valor total nacional,destacando especialmente las piritas y el hierro.Para los metales preciosos (oro y plata) el porcentaje aumenta el 98%,mientras que la extraciones de estrocio suponen el 100%,las de atapulgita el 84% y la bentonita volcànica el 77%.El valor del màrmol,los yesos,la sal marina,las dolimìas y la barita,tambièn tienen respecto al total nacional,del que participa en màs de un 20%.

Yenifer Gonzalez
Jorge Gonzalez

Los planetas

Mercurio: es el planeta mas cercano al sol y el segundo mas pequeño del sistema solar, mercurio es menor que la tierra, pero mas grande que la luna.

Si no situaremos sobre mercurio, el sol nos parecería dos veces y media mas grande. El cielo lo veríamos siempre negro porque no tiene atmósfera que pueda dispersar la luz.

Tamaño radio ecuatorial: 2.440 Km

Distancia media al sol: 57.910.000 Km

Venus: es segundo planeta del sistema solar y el mas semejante a la tierra por su tamaño, masa, densidad y volumen. Los dos se formaron en la misma epoca, a partir de la misma nebulosa.

Sin embargo es diferente a la tierra. No tienee oceanos y su densa atmosfera proboca un efecto invernadero que eleva la temperatura hasta los 480 Cº. Es abrasador.

Los primeros astronomos pensaban que venus eran dos cuerpos diferentes poruque, unas veces se ve un poco antes de salir el sol y, otras, justo despues de la justa.

Venus gira sobre su eje muy lentamente y en sentido contrario ante los otros planetas. El sol sale por el este y se pone por el oeste al reves de los que ocurre en la tierra, ademas, el dia, en venus dura mas que el año en la tierra

La tierra

La Tierra es el tercer planeta del Sistema Solar, considerando su distancia al Sol, y el quinto de ellos según su tamaño. Es el único planeta del universo que se conoce en el que exista y se origine la vida. La Tierra se formó al mismo tiempo que el Sol y el resto del Sistema Solar, hace 4.570 millones de años.

La Tierra posee un único satélite natural, la luna.

La Tierra gira alrededor del Sol describiendo una órbita elíptica a una velocidad media de 29,8 km. por segundo.

La distancia media que la separa del Sol es de 149.600.000 km.

Marte: Marte es el cuarto planeta del Sistema Solar. Forma parte de los llamados planetas telúricos (de naturaleza rocosa, como la Tierra) y es el primero de los planetas exteriores a la órbita terrestre.

Tycho Brahe midió con gran precisión el movimiento de Marte en el cielo. Los datos sobre el movimiento retrógrado aparente (lazos) permitieron a Kepler hallar la naturaleza elíptica de su órbita y determinar las leyes del movimiento planetario conocidas como leyes de Kepler.

Los planetas superiores o exteriores, nunca pasan entre el Sol y la Tierra ni jamás se les ve en creciente ni en cuarto; sus fases están poco marcadas, hecho que es fácil de demostrar geométricamente.

Considerando el triángulo Sol-Tierra-Marte, el ángulo de fase es el que forman el Sol y la Tierra vistos desde Marte. Alcanza su valor máximo en las cuadraturas cuando el triángulo STM es rectángulo en la Tierra.

Jupiter: Júpiter es el quinto planeta del Sistema Solar. Forma parte de los denominados planetas exteriores o gaseosos. Recibe su nombre del dios romano Júpiter.

Se trata del planeta que ofrece un mayor brillo a lo largo del año dependiendo de su fase. Es, además, después del Sol el mayor cuerpo celeste del Sistema Solar, con una masa de más de 310 veces la terrestre, y un diámetro unas 11 veces más grande.

Los cuatro principales satélites de Júpiter fueron descubiertos por Galileo Galilei el 7 de enero de 1610, razón por la que se les llama satélites galileanos.

TIPOS DE METEORITOS

-Aproximadamente,un 86% de los meteoritos que caen sobre la Tierra son condritas,el nombre lo adquieren de las pequeñas partículas redondas que contienen.las condritas tienen 4.550 millones de años de antigüedad y se piensa que representan materiales del cinturón de asteroides que nunca conformaron grandes cuerpos.

-Cerca de un 8% de los meteoritos que caen sobre la Tierra son acondritas, de las cuales algunas son similares a las rocas ígneas terrestres.La mayoría de las acondritas son rocas antiguas y se piensa que representan material cristal de los asteroides.

-Alrededor del 5% de los meteoritos que caen son metálicos con pedazos de hierro-níquel tales como la kamacita y la taenita. Se cree que la mayoría de los meteoritos metálicos provienen del centro de algunos asteroides que alguna vez estuvieron fundidos en uno solo.

-Los meteoritos pedregoso-metálicos constituyen el 1% restante. Son una mezcla de los metales hierro-níquel y minerales de silicato.

Realizado por:Fran y Munir

El sol

El sol es una estrella de tipo espectal G2 que se encuentra en el centro del sistema solar constituyendo la mayor fuente de energía electromagnética de este sistema planetario.

La luz del sol recorre estas distancias de 8minutos y 30 segundos hasta la tierra. La energía del sol en forma la luz solar, sustenta a casi todas las formas de vida en la tierra a través de la fotosíntesis, y determina el clima de la tierra y la meteorología.

El sol es la estrella con mayor brillo de el sistema solar , su vicilidad en el cielo local determina, respectivamentes, el dia y la noche en diferentes regiones , de diferentes planetas

El nacimiento y muerte del sol

El sol se formó hace 4.650 millones de años y tiene combustible para 5.500 millones más.Después, comenzarás a hacersemás y más grande, hasta convertirse en una gigante roja.

De: shanshan xu y isabel diaz

Las estrellas

Las estrellas se forman en las regiones más densas de las nubes moleculares como consecuencia de las inestabilidades gravitatorias causadas , principalmente ,por supernovas o colecciones galácticas.

El proceso se acelera una ves que estas nubes de hodrógeno molecular (H2) empieza a caer sobre sí misma, alimentado por la intensidad de la atracción gravitatoria.

su densidad aumenta progresivamente siendo mas rapido el proceso en el centro que la periferica.No tarda mucho en formarse un núcleo en contracción muy caliente llamado protoestrella. El colapso en este núcleo es, finalmente,detenido cuando comienzan las reacciones nucleares que elevan la presión y temperatura de la protoestrella. Una vez estabilizada la funsión del hidrógeno,se considera que la estrella está en la llamada principal,fase que ocupa aproximadamente un 90% de su vida. cuando se agota el hidrógeno del núcleo de la estrella,su evolusión dependerá de la masa (detalles en evolusión estelar) y puede convertirse en una enana blanca o explotar como supernova,dejando también un remanente estelar que puede ser una estrella de neutrones o un agujero negro.

Muchas estrellas, el sol entre ellas tienen aproximadamente simetría esférica por tener velocidades de rotación bajas. Otras estrellas,sin embargo,giran a gran velocidad y su radio ecuatorial es significativamente mayor que su radio polar.

Una velocidad de rotación alta también genera diferencia de temperatura superficial entre el ecuador y los polos. Ejemplo,la velocidad de rotación en el ecuador de vega es de 275 km/s, lo que hace los polos estén a una temperatura de 10 150k y el ecuador a una temperatura de 7.900k. [3].

La mayoria de las estrellas,pierden masa a una velocidad muy baja.

LAS ESTRELLAS FUGACES: Es el nombre que ha utilizado el ser humano durante muchos siglos para referirse a los meteoros, intensos flashes de luces que se mueven producidos por pequeños trozos de rocas interplanetarias y escombros colisionando e incendiándose al entrar en las capas altas de la atmófera trerrestre. Viajando a miles de kilómetros por hora, estos fragmentos de rocas se queman rápidamente por fricción con la atmósfera a una altura entre 45 y 120 kilómetros de altura sobre el suelo. Casi todo se destruyen en este proceso y los pocos que sobreviven y alcanzan al suelo se conocen como meteoritos.
Cuando un meteoro aparece en el cielo,parece que cruza una parte del cielo muy rápidamente, y su pequeño tamaño e intenso brillo hace que la gente piense que son estrellas. Si tienes la suerte de ver un meteorito ( un meteoro que llega alcanzar el suelo), y ver donde cae,será facil que pienses que acabas de ver una estrellas caer.

HECHO POR: FAVIO,LAURHA Y JUANMI.

Luna

La luna es el único satélite natural de la Tierra y el quinto satélite mas grande del sistema solar.

El hemisferio visible está marcado con oscuros mares lunares de origen volcánico entre las brillantes montañas ántiguas y los destacados astroblemas.

La influencia gravitatoria de la luna produce las corrientes marinas las mareas y el aumento de la duración del día.

La luna es el único cuerpo celeste en el que el hombre ha realizado un descenso tripulado.

Las hipotesis general de hoy en día es que la Luna se formó como resultado de un gran impacto un Cuerpo celeste del tamaño de marte chocó con la joven tierra, volando materia en órbita en rededor de esta,que funcionó para formar la luna.

Elementos órbitales

Inclinación= 5,1454º

Excentricida=0,0519

Período Orbital Sideral=27º 7h 43,7m

Radio orbital Medio= 384.400 km

Satélite de= La Tierra

Area de superficie=38 millones km2

Diametro=3.476km

Gravedad=1,62 m/s2

Luisa gil gallego y Andrea Caroline De la hoz 2c

LOS ICEBERGS

El hielo que forma los icebergs está originado en glaciares continentales de la antártida y , especialmente, de Groenlandia, donde se fragmentan al llegar a la costa de grades bolques de hielo que son arrastrados por grandes corrientes con latitudes más bajas hasta que se derriten y desaparecen. la corriente del labrador (también llamada de groenlandia) es la que mayor cnatidad de iceberg genera.
La temperatura de agua en el fondo oceánico tiene un valor fijo al rededor de los 4·C (esta es la temperatura a la cual su densidad alcanza su mayor valor)estas aguas del fondo del mar quedan como atrapados a esa profundidad; si aumentára su temperatura (por ejemplo un volcan o jeiser en el fondo oceanico) narjisse kanar y manal....

El universo.

1. LA TEORIA DE BIG BANG Y EL ORIGEN DEL UNIVERSO.

El big bang, literamente gran estallido constituye el momento en que de la "nada" emerge toda la materia, es decir, el origen del universo.

la materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota" generando la expancion de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como universo.

2. ¿QUE ES EL UNIVERSO?

Materia, energía, espacio y tiempo, todo lo que existe forma parte del Universo. Es muy grande, pero no infinito. Si lo fuera, habría infinita materia en infinitas estrellas, y no es así. En cuanto a la materia, el universo es, sobre todo, espacio vacío.

El Universo contiene galaxias, cúmulos de galaxias y estructuras de mayor tamaño llamadas supercúmulos, además de materia intergaláctica. Todavía no sabemos con exactitud la magnitud del Universo, a pesar de la avanzada tecnología disponible en la actualidad.

3. LA VÍA LÁCTEA.

Durante la mayor parte de nuestra historia, los seres humanos sólo pudimos observar las galaxias como manchas difusas en el cielo nocturno. Sin embargo, hoy sabemos que son enormes agrupaciones de estrellas y otros materiales.

De hecho, nuestro Sistema Solar forma parte de una galaxia, la única que hemos visto desde dentro: La Vía Láctea. Desde siempre hemos conocido su existencia aunque, naturalmente, en la antiguedad nadie sabía de qué se trataba. Aparece como una franja blanquecina que cruza el cielo y, de ahí, toma su nombre: camino de leche.

4. EL SISTEMA SOLAR.


Entre los miles de estrellas que forman nuestra galaxia hay una de tamaño mediano, situada en uno de los brazos de la espiral de la Vía Láctea, que tiene un interés especial para nosotros, ya que vinimos cerca de ella y, en cierto modo, vivimos de ella. Se trata, naturalmente, del Sol.

Esta estrella singular, junto con los planetas y otros cuerpos que giran en órbitas a su alrededor, constituyen lo que llamamos "El Sistema Solar". Se formó hace unos 4.650 millones de años y, lejos de permanecer estable, se trata de un sistema dinámico que cambia y evoluciona constantemente.

Los cursos sobre astronomía fueron al principio sólo para sacerdotes y "sabios". Afortunadamente, la educación sobre este tema se ha popularizado, aunque todavía el "gran público" desconoce muchos aspectos de nuestro entorno espacial más próximo.

5. LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR.

Los planetas tienen diversos movimientos. Los más importantes son dos: el de rotación y el de translación. Por el de rotación, giran sobre sí mismos alrededor del eje. Ésto determina la duración del día del planeta. Por el de translación, los planetas describen órbitas alrededor del Sol. Cada órbita es el año del planeta. Cada planeta tarda un tiempo diferente para completarla. Cuanto más lejos, más tiempo. Giran casi en el mismo plano, excepto Plutón, que tiene la órbita más inclinada, excéntrica y alargada.

Los materiales compactos están en el núcleo. Los gases, si hay, forman una atmosfera sobre la superficie. Mercurio, Venus, la Tierra, Marte son planetas pequeños y rocosos, con densidad alta. Tienen un movimiento de rotación lento, pocas lunas (o ninguna) y forma bastante redonda. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, los gigantes gaseosos, son enormes y ligeros, hechos de gas y hielo. Estos planetas giran deprisa y tienen muchos satélites, más abultamiento ecuatorial y anillos.

Basura espacial

Se llama basura espacial o chatarra espacial a cualquier objeto artificial sin utilidad que orbita la Tierra.

Realizado por:Manuel Campos Fernandez.

LOS TSUNAMIS

1)- ¿cómo se forman los tsunamis?

Los stunamis son olas gigantes que llegan a las costas con mínimo o ningún aviso.

Un tsunami es causado por los terremotos o los volcanes que mueven la tierra en

el fondo del mar (se llama TEMBLOR DE LA TIERRA).Cuando un temblor desliza

tierra bajo el mar , el agua de la superfice sube y se convierte en una joroba.Esta

decada empieza a avanzar por la superficie.Después de avanzar por mucho tiempo,

la decada por fin llega a la costa y choca contra la tierra.Una ola tsunami puede medir

entre 7 metros (21 pies) a 33 metros(100 pies) de alto.

2)-¿Qué significa la palabra tsunami?

La palabra tsunami proviene de dos palabras japonesas.tsu "puerto"y nami "ola".

3)-¿Cuál ha sido el mayor tsunami?

El 9 de julio de 1958 todo cambio en la Bahía Lituya,al noroeste del golfo de Alaska.Un

fuerte sismo,uno de los terremotos más fuertes jamás registrados, 8,3 grados en la ritcher,

hizo que se derrumbara practicamenete una montaña entera,generando una pared de agua

que se elevo sobre los 500 metros,convirtieron en la ola mas grande de la historia de la que

se tenga registro.Al fenomeno se le ha llegado a calificar "megamaremoto".

Fdo: Jadiya y leslie! :D

MINERALES

"El mar"

Un mar es una masa de agua salada de tamaño inferior al océano, así como también el conjunto de la masa de agua salada que cubre la mayor parte de la superficie del planeta tierra, incluyendo océanos y mares menores.

La definición comparativa de mar como «extensión de agua salada menor que el océano establece una clasificación de las extensiones de agua salada en que los océanos serían las mayores extensiones y vendrían luego, de diferentes tamaños, los mares. Los mares se diferencian principalmente por el contacto con el océano, pudiendo ser abiertos o cerrados: si está rodeado casi totalmente por tierra, como el mar Negro, se habla de mar continental, mientras que si está muy abierto, como el mar de la China, se habla de mar litoral.

La distinción entre mar y océano obedece a diversas causas, sobre todo cuando se habla de mares abiertos en que suele distinguirse atendiendo a la situación geográfica, generalmente enclavada entre dos masas terrestres o, a veces, las menos, a la posición de la plataforma continental, Algunos ejemplos de esto son los siguientes: el mar del canal de la mancha, comunica con el océano atlántico por el mar celótico,pero se distingue por su posición entre la costa sur de Inglaterra y la costa norte de Francia.Otro caso muy claro es el mar Mediterraneo que comunica con el océano Atlántico por el estrecho de gilbraltar y se distingue claramente por estar enclavado entre Europa Asia y Ámerica al punto de que tiene unas condiciones marítimas muy diferentes (diferentes temperaturas diferente fauna y flora y mareas de diferente amplitud). Otro mar abierto, en este caso el de los Saragazos, con su acumulación de algas a lo largo de la Florida, se distingue del océano Atlántico de forma totalmente arbitraria.

Existen tres categorías de mares: mares litorales (o costeros), mares continentales y los mares cerrados.

Mares litorales

Los mares litorales o costeros pueden ser considerados como golfos, muy grandes y ampliamente abiertos, de los océanos. No están separados de éstos por ningún umbral submarino; no obstante se distinguen de ellos por ser, en promedio, menos profundos por la mayor amplitud de las mareas y la temperatura más elevada de sus aguas. Son mares litorales el mar de Beaufort en el océano atlantico el mar de Noruega en el Atlántico o el mar de Omán en el Índico entre otros.

Mares continentales

Los mares continentales, entre los cuales destaca el mar Mediterráneo deben su nombre al hecho de hallarse enteramente situados dentro de los cóntinentes, aunque comunicados con los océanos por un estrecho cuya escasa profundidad crea un umbral que dificulta los intercambios; éstos se producen, no obstante, en forma de corrientes de compensación y de descarga. Entre los mares continentales y el océano existen diferencia temperaturas y de salinidad que llegan a ser considerables. Sus mareas son de tan escasa amplitud que pasan desapercibidas. Además del Mediterráneo, son mares continentales el mar Báltico el mar Negro y el mar de Japón En algún caso se habla de mar epicontinental al que se asienta sobre una plataforma continental con su lecho submarino a una profundidad media de 200 m o menos; ejemplos de este tipo son el mar del Norte o el mar Argentino. Durante el punto máximo de las glaciaciones los mares epicontinentales desaparecen, pasando a ser solo llanuras de los continentes aledaños.

Mares cerrados

Los mares cerrados suelen ocupar extensas depreciones endeorriticas Corresponden a lagos muy grandes, de agua más o menos salada, entre los cuales destacan el mar Muerto, el mar Caspio y el mar de Arar.

..CORRIENTES...

Una corriente oceánica o marina es un movimiento superficial de las aguas de los océanos y en menor grado, de los mares más extensos. Estas corrientes tienen multitud de causas, principalmente, el movimiento de rotación terrestre (que actúa de manera distinta y hasta opuesta en el fondo del océano y en la superficie) y por los vientos constantes o planetarios, así como la configuración de las costas y la ubicación de los continentes.

Suele quedar sobreentendido que el concepto de corrientes marinas se refiere a las corrientes de agua en la superficie de los océanos y mares (como puede verse en el mapa de corrientes) mientras que las corrientes submarinas no son sino movimientos de compensación de las corrientes superficiales. Esto significa que si en la superficie las aguas superficiales van de este a oeste en la zona intertropical (por inercia debido al movimiento de rotación terrestre, que es de oeste a este), en el fondo del océano, las aguas se desplazarán siguiendo ese movimiento de rotación de oeste a este.

 

Corrientes marinas en la superficie de los océanos y mares. Las corrientes marinas cálidas aparecen en color rojo y amarillo, el afloramiento de aguas profundas y frías en las costas occidentales de los continentes, así como las corrientes que este afloramiento origina, en color verde, y la capa superficial de hielo oceánico está identificada con líneas de color aproximadamente morado o rosado. Las corrientes de otros tipos aparecen en flechas de color negro

El movimiento de compensación de las corrientes marinas no sólo se produce entre la superficie y el fondo submarino, sino también en la propia superficie, aunque en este caso, es mucho menor.

Carmen Jimenez...Y...Cristina sanchez

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